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La Serie Laboratorio è pensata per istituzioni, laboratori linguistici e programmi extrascolastici che desiderano costruire un'interazione più intensa con un piccolo numero di bambini. L'obiettivo è creare un ambiente vivace in cui i bambini usano l'inglese attraverso il gioco, la drammatizzazione, gli abbinamenti, il movimento e brevi compiti, anziché una lezione in cui si limitano a ripeterlo. Per questo, nel laboratorio ogni bambino prende la parola più spesso, tocca i materiali più frequentemente e l'insegnante può seguire immediatamente la reazione del bambino.

La struttura in piccolo gruppo offre un riscontro più rapido e una ripetizione più flessibile rispetto alla serie in classe. L'insegnante può ricostruire lo stesso obiettivo di apprendimento con diversi tipi di gioco e regolare i passaggi di ascolto, imitazione, risposta breve, lavoro in coppia e gioco di ruolo in base all'energia del gruppo. Nel modello laboratorio l'obiettivo non è solo insegnare vocaboli, ma far sì che il bambino comprenda un comando in inglese, risponda all'interno di un gioco e stabilisca una comunicazione semplice con un compagno.

Al livello Basic emergono un avvio sicuro e il lessico di base. Al livello Junior i bambini combinano le strutture per produrre risposte più lunghe. Al livello Senior aumentano la comprensione orale, i brevi dialoghi e il seguire una storia. Al livello PRO vengono sostenuti la preparazione alla lettura e alla scrittura, il linguaggio dei progetti e strutture più accademiche. Questa distinzione garantisce che il laboratorio non sia solo le stesse carte a ogni livello e che l'istituzione scelga un percorso di applicazione chiaro in base all'età, al livello e agli obiettivi del gruppo.

Nella pratica del laboratorio, il punto più importante per l'insegnante è che ogni attività sia legata a uno scopo osservabile. In un gioco il bambino ripete i colori, mentre in un'altra attività usa le stesse parole con comandi di movimento; in seguito consolida le conoscenze con una breve storia o un compito di abbinamento. Questo ciclo riduce la noia nel piccolo gruppo e aiuta l'alunno a usare lo stesso apprendimento in contesti diversi.

Per le istituzioni, la Serie Laboratorio può essere adattata a calendari diversi, come una lezione demo, un'attività del fine settimana, un club extrascolastico o un programma linguistico boutique. Quando i materiali fisici e la biblioteca digitale vengono usati insieme, l'insegnante riduce la preparazione prima della lezione e può anche spiegare ai genitori in modo più chiaro quali competenze il bambino sta lavorando e a quale livello.